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Educar para transformar |
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Es un clásico de la Educación Popular. Escrito en los años ochenta del pasado siglo, sistematizó una etapa muy importante en el surgimiento y desarrollo de esta propuesta político-pedagógica, que debe ser reconocida por quienes hoy quieran adentrarse en su conocimiento.
Su lectura o relectura nos permite comprobar que la vigencia de las propuestas esenciales de la educación popular es total, más allá de las coyunturas específicas. Por supuesto muchos aportes se han producido en el ámbito de las prácticas y las reflexiones teóricas durante el lapso transcurrido, pero confirmar como las premisas establecidas en esa etapa aciaga del ultimo cuarto del siglo XX son aún de utilidad, resulta hoy no solo un ejercicio teórico de alto interés sino una lección de praxis política necesaria, capaz de colocarnos ante la evidencia de que tales principios requieren de una reapropiación urgente si queremos abordar de manera eficaz los complejos problemas que enfrentan hoy los sectores populares, los movimientos sociales y los intelectuales comprometidos con las ideas de transformación hacia un "otro mundo posible". |
| Por
Carlos Nuñez Hurtado |
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